L'Union Européenne permet aujourd'hui à ses habitants de se mouvoir librement au sein de ses pays membres afin d'y faire leurs études ou d'y travailler. Cependant il existe des différences de formes entre les pays.
Ce dossier sera consacré au cas particulier de la profession d'infirmière en Belgique.
Nous détaillerons les études nécessaires pour accéder à cette profession, le rôle spécifique des infirmières Belges ainsi que les spécialisations possibles et enfin, les possibilités pour des français de partir étudier et travailler là-bas.
I - Pour intégrer une école
En Belgique, il n'existe pas de concours pour pouvoir intégrer une école infirmière. Il suffit d'être titulaire du baccalauréat. Mais le nombre de place étant évidemment limité, ce sont les premiers inscrits qui ont les places.
Les inscription se font souvent lors des journées portes ouvertes des écoles. Les futurs étudiants ont donc tout intérêt à contacter les écoles pour savoir exactement quelles sont les pièces à fournir afin de se présenter avec un dossier complet lors de cette journée. Il n'y a normalement pas de limite sur le nombre d'étudiants Français pouvant intégrer une école belge, cependant il peut arriver que certaines écoles ayant une importante demande de la part de Français applique un quotas, il est donc conseiller de se renseigner à ce sujet auprès de l'école le plus tôt possible.
Les pièces à fournir sont généralement les suivantes :
- Une photocopie de la carte d'identité
- La copie légalisée du certificat d'enseignement secondaire supérieur (légalisé à l'administration communale du lieu de résidence)
- Des justificatifs originaux (ou copies certifiées conformes) des activités scolaires (avec les résultats scolaires, même en cas d'abandon ou d'échec) ou des activités professionnelles depuis l'obtention du diplôme des études secondaires
- Un extrait d'acte de naissance
- Un certificat de bonne conduite vie et mours
- 5 photos d'identité
Les étudiants Français doivent avoir le baccalauréat et obtenir son équivalence Belge (c'est souvent l'école qui s'occupe de cette validation).
II - Les études
Il existe deux types d'étude permettant d'accéder à la profession d'infirmière, le graduat et le brevet.
Le graduat : Le graduat est accessible aux étudiant qui ont complété avec succès leurs études secondaires, c'est à dire qu'il sont titulaire du diplôme équivalent au baccalauréat français. Le graduat permet de nombreuses spécialisations ainsi que l'accès à la licence en sciences hospitalière et en santé publique. Le graduat s'obtient en trois ans. Le graduat allie aussi bien la théorie que la pratique.
Le brevet : Il est plus restrictif, il est accessible aux élèves provenant de l'enseignement professionnel supérieur. Le brevet permet principalement l'acquisition de connaissances pratiques.
Les études consistent en un tronc commun de deux ans pour le graduat et le brevet. A l'issue de ces deux ans, le choix des spécialisations se fait.
Le passage d'une année à l'autre se fait sur contrôle continu, une note minimum de 12/20 est requise pour passer.
Pour les personnes ayant déjà une activité, il est possible de suivre un graduat ou un brevet en cinq ans, à raison de un ou deux jours par semaine.
Une année de cours représente 36 semaines. Les stages représentent 25% de la première année, 50% de la deuxième année et 75% de la troisième année.
Voici un exemple de l'organisation des études d'infirmière :
Branches | 1ère année | 2ème année | 3ème année | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
SCIENCES PROFESSIONNELLES |
|||||||||
1 |
Histoire, déontologie et éthique |
25 h |
- |
12½ h |
|||||
2 |
Principes généraux de santé et de soins infirmiers et exercices didactiques : soins généraux et spécialités adultes |
137½ h |
62½ h |
68¾ h |
|||||
3 |
Identité personnelle et professionnelle |
12½ h |
- |
- |
|||||
4 |
Soins à la mère et au nouveau-né |
|
|
|
|||||
5 |
Soins généraux et spécialités aux enfants et adolescents |
- |
25 h |
- |
|||||
6 |
Soins en santé mentale et psychiatrie |
12½ h |
25 h |
- |
|||||
7 |
Soins aux personnes âgées |
25 h |
12½ h |
- |
|||||
8 |
Soins de santé primaire et soins à domicile |
- |
12½ h |
- |
|||||
9 |
Hygiène hospitalière |
12 ½ h |
6¼ h |
- |
|||||
10 |
Secourisme et soins d'urgence |
12½ h |
- |
- |
|||||
11 |
Ergonomie et manutention |
12 ½ h |
12 ½ h |
12 ½ h |
|||||
12 |
Méthodologie de la recherche |
12½ h |
12½ h |
12½ h |
|||||
13 |
Travail d'intégration |
10 h |
10 h |
10 h |
|||||
SCIENCES FONDAMENTALES ET BIOMEDICALES |
|||||||||
14 |
Biochimie, biophysique |
18¾ h |
- |
- |
|||||
15 |
Biologie |
12½ h |
- |
- |
|||||
16 |
Anatomie, physiologie |
50 h |
- |
- |
|||||
17 |
Notions d'embryologie, de génétique et de physiologie de la grossesse |
12½ h |
- |
- |
|||||
18 |
Bactériologie, virologie, parasitologie, immunologie et maladies transmissibles |
18¾ h |
- |
- |
|||||
19 |
Pathologies I : Partie 1 Maladies cardio-vasculaires Endocrinologie Hématologie |
|
- |
- |
|||||
20 |
Pathologies I : Partie 2 |
18¾ h |
- |
- |
|||||
21 |
Pathologies II : |
|
12½ h 12½ h 7 h |
- |
|||||
22 |
Pathologies spéciales : Partie 1 |
- |
|
|
|||||
23 |
Pathologies spéciales : Partie 2 |
- |
- |
|
|||||
24 |
Chirurgie générale |
- |
18¾ h |
- |
|||||
25 |
Pédiatrie |
- |
12½ h |
- |
|||||
26 |
Gynécologie, obstétrique |
- |
12½ h |
- |
|||||
27 |
Psychiatrie |
- |
18¾ h |
- |
|||||
28 |
Radiologie et techniques d'investigation |
- |
12½ h |
- |
|||||
29 |
Pharmacologie |
12½ h |
12½ h |
- |
|||||
30 |
Hygiène et prophylaxie |
12½ h |
- |
- |
|||||
31 |
Nutrition et diététique |
12½ h |
12½ h |
- |
|||||
32 |
Travail d'intégration |
15 h |
- |
- |
|||||
SCIENCES HUMAINES |
|||||||||
33 |
Philosophie |
18¾ h |
- |
- |
|||||
34 |
Anthropologie |
12½ h |
- |
- |
|||||
35 |
Sociologie générale |
12½ h |
- |
- |
|||||
36 |
Sociologie de la famille |
- |
12½ h |
- |
|||||
37 |
Psychologie |
37½ h |
37½ h |
12½ h |
|||||
38 |
Droit et législation relative à la profession |
12½ h |
12½ h |
12½ h |
|||||
39 |
Principes d'administration et d'économie de la santé |
12½ h |
- |
25 h |
|||||
40 |
Principes et exercices didactiques d'éducation à la santé y compris prévention |
12½ h |
12½ h |
- |
|||||
ACTIVITES D'INTEGRATION PROFESSIONNELLE |
|||||||||
41 |
Enseignement clinique |
240 h |
500 h |
775 h |
|||||
Soins infirmiers généraux appliqués en médecine et chirurgie : y compris stages à option |
X |
X |
X |
||||||
Soins infirmiers appliqués en psychiatrie |
|
X |
|
||||||
Soins infirmiers appliqués à la mère et au nouveau-né |
|
X |
|
||||||
Soins infirmiers appliqués en gériatrie |
|
|
X |
||||||
Soins infirmiers appliqués en pédiatrie |
|
|
X |
||||||
Soins infirmiers appliqués en extra-hospitaliers (domicile) |
|
|
X |
(Source ISSIG)
III - Liste des écoles en Belgique
Ceci est une liste non exhaustive :
- ECNAS - Institut Saint Aubain - Sainte Elisabeth - Section soins infirmiers : http://go.to/sainte-elisabeth
- Ecole d'Infirmières de l'Université Libre de Bruxelles : www.ulb.ac.be/ecoles/eiulb
- Haute Ecole de la Province de Liège, André Vésale : www.prov-liege.be/vesale/
- Haute Ecole Provinciale du Hainaut Occidental à Tournai et Ath : www.hepho.be
- Haute Ecole HELMo, Ste Julienne, Liège : www.steju.be , www.helmo.be
- Haute Ecole RS à Libramont : www.hers.be
- Haute Ecole Léonard de Vinci, Institut Supérieur en Soins Infirmiers à Woluwé : www.isei.be
- Haute Ecole Léonard de Vinci, Institut de Formation en Soins Infirmiers à Uccle : www.parnasse-deuxalice.edu
- Haute Ecole Namuroise Catholique : : www.henac.be
- Haute Ecole Galilée à Bruxelles : http://www.issig.be
- Ecole Provinciale en Soins Infirmiers à Namur : www.provincenamur.org/EPSI
- Haute Ecole Roi Baudouin, Catégorie Paramédicale, à Jolimont : www.isepj.be
- La Haute Ecole Libre du Hainaut Occidental : http://www.helho.be/para.html
Vous pourrez trouver d'autres adresses d'écoles sur ce site Internet : www.agers.cfwb.be
IV - L'obtention du diplôme
Pour obtenir le diplôme, les étudiants doivent réussir l'examen pratique et théorique.
Les stages sont notés par le professeur mais aussi par l'infirmière responsable de l'étudiant lors de son stage.
Comme en France les étudiants Belges on un Travail de Fin d'Etude dont ils choisissent le sujet à remettre.
V - Les spécialisations
Le brevet offre deux possibilités de spécialisation : le brevet d'infirmier(e) hospitalier(e) en soins généraux et le brevet d'infirmier(e) en santé mentale et psychiatrie.
Le graduat permet de se spécialiser dans les domaines beaucoup plus variés que sont les suivants :
- Spécialisation en un an dans l'enseignement supérieur : Cette spécialisation donne le titre d'infirmier(e) gradué(e) spécialisé(e), elle peut se faire en :
- pédiatrie
- psychiatrie
- gériatrie
- salle d'opération
- soins intensifs et aides médicales d'urgence (SIAMU)
- oncologie
- réadaptation
- imagerie médicale et radiothérapie (= spécialisation dans les techniques de diagnostic fournissant une image visuelle des différentes parties du corps et dans les traitements par rayons)
- santé communautaire (= promotion, maintien de la santé et prévention).
- Spécialisation dans l'enseignement de promotion sociale : cette spécialisation d'une durée de deux ans permet de devenir :
- enseignant dans une école infirmière
- cadre de santé
- directeur de maison de repos/retraite
- infirmier(e) de référence clinique (= infirmière experte dans un domaine de soins qui fait office de « référence » pour les collègues de son équipe)
- Spécialisations dans l'enseignement universitaire : permettent d'obtenir une licence (généralement d'une durée de deux ans mais certaines écoles demandent une année préparatoire en plus) :
- en sciences de la santé publique
- en sciences familiales et sexologie
- en sciences du travail.
- en politiques économiques et sociales (FOPES)
- en politique et pratiques de formation (FOPA)
- Infirmière accoucheuse : Cette spécialisation est un peu particulière. En effet, elle entre dans le cadre d'un cursus spécial dans l'enseignement supérieur paramédical. Seule la première année est commune avec la première année du graduat ;
Le site http://www.isei.be/index.html détaille toutes les spécialités.
VI - Aller travailler en Belgique
Législation :
Selon l'article 2 de l'arrêté ministériel fixant la liste des diplômes, certificats et autres titres d'infirmier responsable des soins généraux délivrés par les Etats membres de la Communauté européenne, l'infirmier français qui veut partir en Belgique doit fournir les pièces suivantes :
- Une attestation des autorités compétentes de l'Etat membre ayant délivré ce diplôme, certificat ou titre et certifiant que le bénéficiaire a satisfait à toutes les conditions de formation
ou
- Une attestation des autorités compétentes de l'Etat membre d'origine ou de provenance certifiant que le bénéficiaire s'est consacré effectivement et licitement aux activités d'infirmier responsable des soins généraux pendant au moins trois années au cours des cinq années précédant la délivrance de l'attestation et que ces activités ont compris la pleine responsabilité de la programmation, de l'organisation et de l'administration des soins infirmiers au patient.
Pour retrouver tous les textes concernant l'exercice de la profession d'infirmière en Belgique vous pouvez consulter cette adresse : http://www.health.fgov.be/AGP-Lex/pageframe-fr.htm
Compétences :
Les compétences d'une infirmière française sont les mêmes que celles d'une infirmière Belge, il est donc relativement facile pour une infirmière française d'aller travailler en Belgique.
VII - Conclusion
On peut dire que l'accès dans une école infirmière en Belgique est plus facile qu'en France, du fait qu'il n'y ait pas de concours. Mais attention, les études ont la réputation d'être plus pointues. Il y a deux MSP (Mise en situtation professionnel) à chaque fin d'année dans lesquelles il faut avoir au moins 12/20 de moyenne et il n'y a pas de rattrapage ce qui entraîne une sélection souvent sévère. Par contre pour les élèves qui atteignent la troisième année, le taux de réussite au DE est proche de 100%.
Il est possible pour les personnes qui ont fait leurs études en Belgique de venir travailler librement en France et inversement il est possible pour un(e) diplômé(e) français(e) d'aller travailler en Belgique (c'est le cas pour n'importe quel pays appartenant à l'Union Européenne).
Mais comme dans de nombreux pays, la pénurie d'infirmière existe en Belgique ce qui fait que les conditions de travail peuvent être parfois pénibles. Les infirmières Belges ont d'ailleurs déjà manifestée leur mécontentement dans les rues de la capitale à plusieurs reprises.
VIII - Liens utiles
- http://www.soigner.be/index2.html : Le site de la profession d'infirmière en Belgique
- http://www.fnib.be : FNIB (Fédération Nationale des Infirmières de Belgique - membre du CII)
- http://www.isei.be/index.html : Site regroupant de nombreuses informations sur l'Institut Supérieur d'Enseignement infirmier en Belgique.
- http://users.skynet.be/aihn/index2.htm : Le site d'une association belge pour les infirmières
- http://www.infirmieres.be/ : Association catholique de nursing.
- http://www.health.fgov.be/AGP-Lex/pageframe-fr.htm : Le site qui regroupe les textes de lois relatifs à l'exercice de la profession d'infirmière en Belgique.
- http://www.issig.be/ : Le site de l'Institut Supérieur de Soins Infirmiers Galilée
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